Топег нириальных вопросов

летучка

Севенши
Всё зависит от шерстяного покрова.

Алехандро

Севенши писал(а):сегодня с утра по запаре и непросону, вместо геля для душа, помылся шампунем, вот и думаю, надо было ли перемыться гелем и как это рассчитывать, как моветон или в принципе за комильфо сойдет?

Наверное сойдёт, но лучше бы перемыться мылом. Хозяйственным

ivan · Сообщение **ivan** » 23 ноя 2016 00:27

хозяйственное мыло - зло для кожи.)

Севенши

вот что нашел:

Разница между гелем для душа и шампунем
Оговоримся сразу, что в статье мы не будем затрагивать универсальные гигиенические средства, адаптированные для ухода и за телом, и за волосами. Они стоят в отдельной категории. Мы же поговорим о классических узконаправленных продуктах. В данном контексте главное отличие геля для душа от шампуня заключается в предназначении средств. Первое используется для мытья тела, а второе – для ухода за шевелюрой. Соответственно, в гелях для душа содержатся вещества, увлажняющие и смягчающие кожу, а в шампунях – способствующие росту и укреплению волос. Во всяком случае, так заявляют производители.

В состав практически всех современных шампуней входит лаурилсульфат натрия, который отлично пенится, стоит недорого и хорошо смывает жир с волос. В гелях для душа он тоже присутствует, но в малых количествах. Поскольку в них содержится меньше пенообразующих веществ, наносить средство на волосы будет несколько проблематично. Да и загрязнятся локоны на порядок быстрее. Поэтому использование обычного геля для душа в качестве шампуня допустимо только в особых случаях. К примеру, если человек находится в походных условиях или его средство по уходу за шевелюрой неожиданно закончилось. Подробнее: http://thedifference.ru/chem-otlichaets ... shampunya/

Подведем итог, в чем разница между гелем для душа и шампунем.

Джелиза-Роза

Севенши
вчера помылся, а вштыривает до сих пор?))))))
Неужели такие яркие ощущения?))

Yury · Сообщение **Yury** » 23 ноя 2016 11:48

Джелиза-Роза
так становишься мягким и шелковистым

Джелиза-Роза

Yury писал(а):Джелиза-Роза
так становишься мягким и шелковистым

А от приема внутрь эффект не усиливается? Сейчас попробую и напишу впечатления...

Севенши

Джелиза-Роза писал(а):вчера помылся, а вштыривает до сих пор?))))))

штырит неподецки...
Да просто надо было разобраться в этом вопросе

PS получается надо было перемыться

Андрей221

Севенши
Купи три в одном и забудь

An-61 · Сообщение **An-61** » 23 ноя 2016 16:06

Джелиза-Роза писал(а):Сейчас попробую и напишу впечатления...

Скрытый текст:

Джелиза-Роза

Севенши
не перемывайся. Вдруг правда волосы вырастут ( хотя у тысяч лысых не растут волосы от использования шампуня). Ты на снегу спать сможешь!)))

Puhnastik · Сообщение **Puhnastik** » 24 ноя 2016 00:12

Математика 6 класс тема отношения и пропорции
Вопрос в тестовом задании: определите, во сколько раз 15 больше 19?
Пребываю в прострации...

ч.у.к.ч.а.

Puhnastik писал(а):Математика 6 класс тема отношения и пропорции
Вопрос в тестовом задании: определите, во сколько раз 15 больше 19?
Пребываю в прострации...

Если 15 разделить на 19 - не вариант?

Puhnastik · Сообщение **Puhnastik** » 24 ноя 2016 00:59

ч.у.к.ч.а.
вариант
ещё есть "в 1 4/19 раза" - тоже вариант
ещё есть вариант "в 2 раза" и вариант "определить нельзя"
варианта "погугли" нет

а объяснить свой выбор варианта сможешь?

Мама в квадрате

Как 15 может быть больше 19

хотабыч

Мама в квадрате писал(а):Как 15 может быть больше 19

ну к примеру, 15 км больше чем 19 м

Мама в квадрате

хотабыч
Не-не-не,уточнения величин нет.

ч.у.к.ч.а.

Puhnastik писал(а):а объяснить свой выбор варианта сможешь?

Интуитивно...
Так же, как во сколько раз 6 больше 3...
А как на самом деле правильно?

Линка · Сообщение **Линка** » 24 ноя 2016 12:30

ч.у.к.ч.а.
Пин-ап очень клевый вышел!

Puhnastik · Сообщение **Puhnastik** » 24 ноя 2016 23:32

ч.у.к.ч.а. писал(а):
Puhnastik писал(а):а объяснить свой выбор варианта сможешь?
Интуитивно...
Так же, как во сколько раз 6 больше 3...
А как на самом деле правильно?

По твоемУ "интуитивно" получается так же, как во сколько раз 6 меньше 3

В начальной школе учат, что числа, располагающиеся на числовом луче левее, никак не могут быть больше тех, что правее. Почему вдруг в 6-м классе стало наоборот-я не знаю. И ответа не знаю правильного. Вариант "определить нельзя" не прошёл. Переболеем, пойду спрошу, самой интересно

Зы: да, и в математике нет понятий "интуитивно" , есть чёткие правила и законы, и даже вроде бы интуитивная логика тоже описана законами и "интуитивные" ответы безжалостно караются с формулировкой "не выучил правила"

Самыч · Сообщение **Самыч** » 24 ноя 2016 23:42

Мама в квадрате писал(а):Как 15 может быть больше 19

Легко - 15 больше 19 в 0,7894736842105 раз

Зайчиха

Самыч писал(а):Легко - 15 больше 19 в 0,7894736842105 раз

тоже так подумала

Puhnastik · Сообщение **Puhnastik** » 24 ноя 2016 23:51

Самыч Зайчиха
Не, ну такой вариант в предложенных есть, только в виде "в 15/19 раза" и чисто "интуитивно" со второй попытки определяется, только вот как объяснить, что в прошлом году 15 было меньше 19, а в этом стало больше )

Севенши

15 не может быть больше 19, составитель вопроса идиот. Прискорбно, что таких допускают до детей.
Может стоит обратится к директору и пересмотреть программу обучения, по таким говноматериалам просто опасно обучать.

ч.у.к.ч.а.

Puhnastik писал(а):По твоемУ "интуитивно" получается так же, как во сколько раз 6 меньше 3
В начальной школе учат, что числа, располагающиеся на числовом луче левее, никак не могут быть больше тех, что правее. Почему вдруг в 6-м классе стало наоборот-я не знаю. И ответа не знаю правильного. Вариант "определить нельзя" не прошёл. Переболеем, пойду спрошу, самой интересно
Зы: да, и в математике нет понятий "интуитивно" , есть чёткие правила и законы, и даже вроде бы интуитивная логика тоже описана законами и "интуитивные" ответы безжалостно караются с формулировкой "не выучил правила"

Я написал "интуитивно" потому, что правил не помню.. Помню, что делили одно число на другое, что бы узнать во сколько раз одно больше другого. Почему тут должно быть по-другому? Спросил у бабульки своей, она почти 40 лет математику в школе вела. Она сказала, что в 15/19-х раза. Но она уже старенькая, 85 лет. Говорит, что возможно сама что-то забыла, или что-то поменялось. И еще добавила, как Севенши сказал, что вопрос составлен по-дурацки...

Севенши

вопрос, скорее всего, был на знание различия "во" и "на" при сравнении чисел.
если "во" это определяется делением.
если "на" - вычитанием.
Но так как, составитель вопроса идиот, имеем то, что имеем...

Puhnastik · Сообщение **Puhnastik** » 25 ноя 2016 12:31

мадам Петерсон, учебник мат-ки 6 кл, глава 2, параграф 3 "Отношения"
"Отношение двух чисел показывает, во сколько раз первое число больше второго, или какую часть первое число составляет от второго".
Зачем это учить, если потом 15 частей от 19 становится больше аж в целых 15/19 раза.. Жаль, у меня нет бабушки-учителя-мат-ки, я б спросила...

всё ж думаю - опечатка, потому что предыдущий вопрос абсолютно нормальный - Какую часть от 15 составляет число 4?

Продолжим экзерсисы

Русский язык , всё тот же 6 класс. учебник Разумовской аж 4-е уже издание! что в 1-м, что в 4-м - всё одно...
ЗСП (значение, строение, правописание слов) - учат наизусть, потом пишут под диктовку
Долина - корень долин-, суффикс -а

ч.у.к.ч.а.
у тебя случайным образом нет бабушки с 40-летним стажем преподавания русского языка? ну так... чисто интуитивно... спросить хотя бы с какого перепуга вдруг суффиксы по падежам изменяться стали...

летучка

Смс от Сбербанка. "Совершите с помощью карты три покупки на общую сумму от 54 000 р и получите 5 % на мобильный телефон".

Надо бежать искать кого-то, кто положит мне кучу бабла на карточку, потратит их на себя, а 5 % мы поделим поровну?

Севенши

Puhnastik писал(а):мадам Петерсон

В учебнике для 3-го класса по математике госпожа Петерсон спрашивает детей (стр.82): « Как разделить 188 на две равные части, чтобы в каждой из них получилось 100?»

Ответить на этот «математический» вопрос, рекомендованный Министерством образования РФ, предлагаю вам, мои дорогие читатели блога.

Усложняю задачу. Если разгадаете, то попробуйте привести хотя бы один довод в защиту того, почему такие задачи должны быть именно в учебнике «математики», а не на последних страницах дешевых газетенок в разделе «для тех, кому нечего делать».

чему тут еще удивляться?

An-61 · Сообщение **An-61** » 25 ноя 2016 16:38

Скрытый текст:

Yury · Сообщение **Yury** » 25 ноя 2016 19:31

сайт фонда который собирает деньги в электричках http://detskayaulybka.ru/?paper=200
настоящий или нет?

летучка

Yury
Сайт и фонд могут быть настоящими. А сборщики эти - стопроцентно лохотрон.

http://www.podolsk.ru/proisshestviya_v_ ... 25449.html

Андрей221

Уже где-то была разгромная статья

taisha k. · Сообщение **taisha k.** » 25 ноя 2016 20:23

Не было у бабы забот - купила баба порося. Морское. Разумеется, Пухлей назвали
Олесь, мы сено, корм, витаминки купили, камень для зубов и наполнитель. А фрукты-овощи им полагаются? Кто- то пишет обязательно, кто- то пишет что совсем нельзя...

Андрей221

taisha k.
Некоторым скотинам только в сушеном виде, вот шиншилле нельзя сырое